Octobre
2020: Protéger l’environnement:
Projet: Écobouteilles
Réduire, Réutiliser, Recycler
Pour participer à ce projet il te faudra/ Para participar de este proyecto vas a necesitar
1) Les matériaux pour fabriquer les
écobouteilles/materiales para fabricar las ecobotellas
Matériaux:
· 1 bouteille en plastique
· Plastiques à usage unique
Exemples de
plastique à usage unique : ( buscá en los diccionarios del punto 3 los significados)
· Sacs
en plastique
· Vaisselle
jetable ( couverts, assiettes, verres, goblets, pailles)
· Emballage
( récipients alimentaires, barquettes, bâtonnets mélangeurs, paquets de chips,
emballage de bonobons, blisters de médicaments, etc)
· Cotons-tiges,
rasoirs jetables etc.
En savoir plus sur.../ para más información sobre la
fabricación de ecobotellas
https://www.instagram.com/botelladeamor/?hl=es-la
Et
aussi sur.../ y también en...
https://www.facebook.com/botelladeamor/
2) Photos de plastiques à usage
unique que tu as à la maison. Envoie-nous sur EDMODO des photos
avec une petite légende en français et en anglais !Important : Écris
ton prénom et ton cours sur la photo/ Fotos de plásticos de un sólo uso que tengas en casa y vayas a
usar para fabricar las ecobotellas. Envianos a EDMODO fotos con un pequeño
epígrafe que acompañe en francés y en inglés. ¡Importante! Escribí tu nombre y
el grado en la foto como en el ejemplo
Exemple :
1)
Voici d’autres liens
utiles / otros enlaces
útiles :
Dictionnaires :
« Le Petit Robert » Dictionnaire en ligne français-français https://dictionnaire.lerobert.com/definition
« Larousse » Dictionnaire en ligne français-espagnol/ espagnol-français
https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais-espagnolECO-BOTTLES PROJECT
REDUCE, REUSE & RECYCLE
To participate in
this project you´ll need (Para participar del proyecto vas a necesitar):
1) MATERIALS:
ü 1
PLASTIC BOTTLE (una botella plástica)
-
SOAP WRAPPERS (envoltorios de
jabón)
-
ANY PLASTIC BAG (cualquier bolsa
de plástico): For example, MILK (de leche),
SUGAR BAGS (de azúcar) OR TOILET PAPER BAGS (bolsas
de papel higiénico), etc.
-
PLASTIC
LABELS (etiquetas)
PLASTIC CONTAINERS (CHEESE, JAM, HONEY)- Contenedores plásticos de miel, mermelada, queso etc.
-www.wordreference.com
-www.vidtionary.com
THANK YOU!!! Mme. Paola and Miss Vane
Martes 14 de Julio de 2020
Martes 23 de Junio de 2020
Aujourd'hui je partage avec vous **la vidéo du conte "La paire de chaussures"** J'espère que vous l'aimerez et cela vous aidera aussi à faire le "TP2 du Coin Lecture"
Hoy comparto con ustedes el video del cuento "La paire de chaussures", espero que les guste y que también les ayude para hacer el "TP2 du COIN LECTURE"
Jueves 18 de Junio de 2020
Martes 16 de Junio de 2020
Lunes 08 de Junio de 2020
Lunes 01 de Junio de 2020
Lunes 18 de Mayo de 2020
Lunes 18 de Mayo de 2020
Bonjour les enfants! Comment allez- vous? J'espère que très bien! Voilà, à continuation le premier TP du COIN LECTURE! Instrucciones:
1) Regardez attentivement les couvertures du livre (Miren atentamente la tapa y contratapa del libro)
2) Lisez bien les consignes et complétez les activités (Lean bien las consignas y completen las actividades)
3) Si vous ne connaissez pas un mot, cherchez sa signification sur le dictionnaire ci-joint Dictionnaire Larousse (Si no conocen una palabra, busquen su significado en el diccionario adjuntado)
Lunes 11 de Mayo de 2020
Martes 05 de Mayo de 2020
Lunes 27 de Abril de 2020
Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=oeXe_E1p_VE&feature=youtu.be
Padlet: https://padlet.com/vpoborca/English_7th
Lunes 27 de Abril de 2020
Viernes 24 de Abril de 2020
Lunes 20 de Abril de 2020
Martes 14 de Abril de 2020
Miércoles 08 de Abril de 2020
Jueves 02 de Abril de 2020
Voici les deux prochains TPs / Aquí están lo próximos dos TPs
TP6: "la présentation personnelle d'Adrien"
TP7: "L'interview de Valérie"
À rendre ( date finale): jeudi 9 avril/ fecha límite de entrega: jueves 9 de abril
Important!
Mardi 14/04, je vais télécharger un test noté sur les thèmes révisés dans les TPs 5 6 et 7/ El martes 14/04, voy a publicar una prueba (va con nota) sobre los temas repasados en los TPs 5,6 y 7.
Hoy Jueves 2/4 voy a estar conectada al EDMODO entre las 13 hs y las 16:20 hs para contestar consultas que les surjan y recibir los TPs atrasados.
Bon travail chers enfants!
Mme. Paola
Miércoles 01 de Abril de 2020
A partir de hoy vamos a iniciar un repaso general de temas vistos el año pasado que fueron apareciendo en los TPs que les estuve mandando ( TPs del 1 al 4)
Es muy importante que todos y todas realicen estos trabajos ya que este repaso les va a ayudar para los temas que vienen ( y además, van con nota)
Hoy publico las primeras dos actividades que corresponden al TP5 (repaso), lo publico en archivo pdf, lo responden por archivo de word o por foto si no tiene acceso a los programas de la compu.
Fecha de entrega del TP: HOY
Hasta las 16:20, estaré conectada a EDMODO para contestar preguntas o aclarar dudas que puedan surgir. Por favor, nos manejamos siempre por mensaje privado.
Merci beaucoup,
Mme. Paola
Miércoles 01 de Abril de 2020
Jueves 26 de Marzo de 2020
Actividad:
(Después de leer el artículo, responder el cuestionario)
Jueves 26 de Marzo de 2020
(Después de ver el video, responder Verdadero o Falso)
Viernes 20 de Marzo de 2020
Hola chicos !! Madame Paola, dejó en este espacio, actividades para 7mo grado para que podamos compartir con la comunidad educativa.
WELCOME FAMILIES!
Bienvenidos/as:
Familias, a continuación, les comparto unos links para que los niños y niñas puedan trabajar vocabulario y gramática en forma interactiva. También incluiré algunos videos. No será necesario imprimir ninguna actividad. Podrá organizarse a gusto el tiempo de las actividades, durante el período de cuarentena. Cualquier consulta será bienvenida por este medio. Cuidémonos mucho para poder reencontrarnos pronto.
Saludos, Miss Vanesa.
ACTIVIDADES DE VOCABULARIO:
Actividad 1
https://www.gamestolearnenglish.com/
1) Acceder al link e ingresar al VOCAB GAME.
2) Una vez allí, hacer click en START y seleccionar la categoría: SUBJECTS
3) Tendrán que completar 3 rondas para el puntaje final. En la primer ronda deberán arrastrar los nombres hacia la imagen correcta (pueden poner alto el volumen así pueden escuchar la pronunciación de la palabra)
4) En la segunda ronda tendrán que descubrir la imagen oculta (se podrán ayudar con los íconos de la izquierda en forma de rayo u ojo como pistas) y seleccionar la palabra correcta para la imagen. Luego tendrán una última ronda similar a la primera para sumar puntaje y al final podrán ver el puntaje total y anotar sus nombres.
Actividad 2
1) Ahora, al inicio del mismo link deberán seleccionar: FAST VOCABULARY.
2) Una vez allí, hacer click en START. Seleccionar las siguientes categorías para jugar, de una a la vez: PERSONAL-SPORTS-PLACES-THINGS
3) Una vez seleccionada una categoría deberán arrastrar la imagen sobre la palabra correcta e irán sumando puntos (también se puede subir el volumen para escuchar las palabras)
Actividad 3
1) Ahora, al inicio del mismo link deberán seleccionar: FAST ENGLISH
2) Una vez allí, hacer click en FAST y seleccionar las siguientes categorías: HOME- FOOD 1 Y 2- CLOTHES 1
3) Deberán hacer click en la imagen correcta según la palabra que aparezca, antes que se termine el tiempo.
Actividad 4
1) Ahora, al inicio del mismo link deberán seleccionar: MONSTER NUMBER
2) Una vez allí seleccionar START y luego PLAY
3) Se deberá seleccionar el numero correcto para que el personaje no se caiga (también tiene audio)
ActivIdad 5
1) Ahora, al inicio del mismo link deberán seleccionar: CONCENTRATION
2) Una vez allí presionar START y seleccionar la siguiente categoría: TRANSPORT
3) En este juego de memoria deberán encontrar el par correcto (palabra-imagen)
Actividad 6
https://www.liveworksheets.com/
1) Acceder al link
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Adjectives/Adjectives_-_opposites_-_wordsearch_kp11369kg
2) Encontrarán una sopa de letras de ADJECTIVES que describen personalidad y estados de ánimo. Se puede resolver ahí mismo haciendo click sobre las letras.
3) Al finalizar, debajo de todo hay un botón de FINISH para la autocorrección.
Actividad 7
1) Acceder al link https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/School_objects/In_the_classroom_-_crosswords_ge10093ud
2) Encontrarán un crucigrama de CLASSROOM OBJECTS. Se pueden escribir las letras en los cuadraditos para armar la palabra.
3) Al finalizar, debajo de todo, hay un botón de FINISH para la autocorrección.
4) Deberán encontrar un mensaje escondido y escribirlo
ACTIVIDADES GRAMATICALES:
Actividad 1
https://www.gamestolearnenglish.com/
1) Acceder al link y hacer click en FAST PHRASES.
2) Una vez allí, hacer click en el botón de PLAY
3) Trabajar en VERBS 1- CAN CAN´T- LIKES. Deberán ordenar las oraciones de forma correcta en cada categoría.
LECTURA:
-Deberán leer el artículo y responder en la carpeta el verdadero o falso. True or False
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