Proyecto Biblioteca Plurilingüe – Año 2021
Autores franceses censurados durante
la Dictadura Militar en la Argentina
Marco Teórico
Propuestas de investigación y desarrollo de dos escritores franceses, cuyas obras fueron censuradas durante la Dictadura Militar en la Argentina
Nuestra Escuela se caracteriza por ser una Escuela con intensificación en la enseñanza de las lenguas extranjeras (Antiguo Proyecto de Escuelas Plurilingües), donde se imparten ocho horas cátedra semanales de Francés, de primero a quinto, siete horas en sexto y séptimo grado, y se agrega una segunda lengua extranjera -Inglés- a partir de cuarto grado. Esta característica posibilita que la escuela se transforme en un ámbito propicio para la reflexión continua sobre los múltiples aspectos implicados en la enseñanza de una lengua extranjera. Los alumnos se ven estimulados a mirar las lenguas extranjeras a la luz de la propia lengua materna, y viceversa, en un proceso enriquecedor de la mirada.
Fundamentación
Mucho se ha escrito sobre cómo las juntas militares que gobernaron Argentina entre 1976 y 1983 persiguieron y censuraron a intelectuales y artistas. Lo que es menos conocido, es que las prohibiciones del gobierno de facto llegaron incluso al mundo de la literatura infantil.
Como escuela intensificada en idioma francés, se abarcará esta temática trabajando con dos textos escritos por autores franceses - Antoine de Saint-Exupéry y Jacques Prévert- cuyas obras fueron censuradas durante los años de dictadura: El Principito y Cuentos para chicos traviesos, respectivamente. Obras literarias que serán abordadas de acuerdo a la planificación de la docente, en su idioma original.
Actividades
• Lectura en idioma francés de las obras literarias de los autores
• Lectura y selección de diferentes biografías, y toma de notas sobre la información recabada
• Grabación de videos, representando algunos de los pasajes o párrafos de los textos trabajados
• Grabación de audios, de algunos de los pasajes o párrafos de los textos trabajados
• Trabajo de investigación acerca de la vida y la obra de los autores
• Elaboración de un cuadro comparativo
• Elaboración de un Padlet (por cada autor), donde se visualicen todas las producciones de los alumnos
Recursos
• Manuales, diccionarios y enciclopedias en formato papel, en idioma francés
• Manuales, diccionarios y enciclopedias en red, en idioma francés
• Sitios en red en idioma francés
• Textos literarios en formato papel, en idioma francés: “Le petit prince y Contes pour enfants pas sages”
• Textos literarios en formato digital, en idioma francés: “Le petit prince y Contes pour enfants pas sages”
• Notebooks
• Tablets
• Celulares
• Planificación de la docente de idioma francés de 6to grado
Producto final
Padlet colaborativo por grado, donde se exponen todas las producciones de los alumnos de 6to grado.
Participantes
Maestra bibliotecaria turno tarde Biblioteca Plurilingüe, Verónica Cafferatta
Maestra de idioma francés de 6to grado: Nathalie Espinosa
Alumnos de 6to grado A y B
No hay comentarios:
Publicar un comentario